ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящий словарь является плодом многолетнего труда и методических исканий. Методический принцип построения словаря, значительно отличающийся от принятых во всех существующих словарях, многократно проверен автором в его работе с учащимися — на занятиях в классе и во внеклассной работе.
При создании словаря автор поставил перед собой задачу как можно полнее и многостороннее осуществить принцип наглядности.

В соответствии с этим основные слова, представленные в словаре, снабжены многочисленными примерами, цель которых заключается в том, чтобы как можно более конкретно раскрыть учащемуся значение данного слова, а также показать его сочетаемость с другими словами. Ряд слов снабжен картинным изображением соответствующего предмета. Задача художественной иллюстрации состоит в том, чтобы связать образ предмета непосредственно с его названием на английском языке. Текстовые же иллюстрации представляются особенно важными для слов, значение которых невозможно раскрыть с помощью художественной иллюстрации.

Словник содержит около 3400 слов и включает основную лексику, отражающую быт советского школьника, его жизнь в школе и дома. Дана самая необходимая лексика, обозначающая явления природы, а также основные географические наименования и названия широко известных растений и животных; в словник ограниченно включена лексика, относящаяся к области театра, кино, музыки, спорта и т. д. Дан ряд английских пословиц и поговорок, несложных по своему лексическому составу и содержанию. Включены также слова, встречающиеся в литера-туре для дополнительного чтения по английскому языку (в основном для первых лет обучения).

Словарь является попыткой помочь учителю и учащемуся организовать систематическую работу по закреплению лексики английского языка, изучаемой учащимися в школе. Учитель найдет в словаре материал для иллюстрирования значения и употребления слов, подлежащих в первую очередь активному закреплению. Приведенные в конце словарной статьи слова-антонимы позволят учителю и учащемуся использовать в работе принцип сопоставления слов, выражающих противоположные понятия; опыт работы по этому принципу показал, что это весьма эффективный прием закрепления слов. Словарь может быть использован также для контроля усвоения учащимися отдельных слов, сочетаний слов и фразеологических единиц как на классных занятиях учителем, так и самим учащимся в своей самостоятельной работе дома. С этой целью следует оставить открытым какой-либо один из разделов текста (либо художественные иллюстрации, либо русский текст, либо английский), закрыв другие разделы листком бумаги или иным способом, и предложить учащемуся сказать нужное слово или выражение соответственно по-русски или по-английски.

Принцип построения словаря позволяет применять его как учебное пособие при самых разнообразных приемах работы над словом и предложением. Так, текстовые иллюстрации могут быть использованы как языковой материал для начальной работы по технике перевода с английского языка на родной и обратно. Учитель может использовать текстовые иллюстрации не только для показа учащимся специфики значения и употребления отдельных английских слов, но также для знакомства учащихся со специфическими особенностями синтаксиса современного английского языка. Поскольку русский перевод, даваемый при английских текстовых иллюстрациях, ни в коем случае не является единственно возможным, учитель сможет организовать интересную работу, предлагая учащимся дать свои варианты перевода английских предложений, что приучит учащихся к вдумчивому отношению к слову вообще.
Приведенные в словаре пословицы и поговорки можно рекомендовать для заучивания, что весьма полезно для пополнения словарного запаса учащихся.

Описанные варианты пользования словарем далеко не исчерпывают всех его методических возможностей. Нам представляется, что в своей практической работе и учителя и учащиеся сами, вероятно, найдут еще немало новых приемов. В конце словаря помещено приложение — Краткий русско-английский словарь, охватывающий те русские слова и наиболее употребительные сочетания слов, которые даны в качестве русского перевода при английских словах и выражениях в основном англо-русском словаре.
Назначение этого приложения — помочь учащемуся при переводе с русского языка на английский. Русско-английский словарь должен помочь учащемуся найти в основном англорусском словаре нужное ему английское слово или выражение в случае, если он забыл какое-либо слово или хочет проверить, как оно используется в предложении и как сочетается с другими словами. Поскольку приложение представляет собой очень краткий справочник, при пользовании им учащийся должен внимательно просмотреть всю словарную статью, посвящённую тому английскому слову, к которому его отсылает русско-английский словарь-справочник.

Словарь предназначен в первую очередь для средней школы, но может быть использован также и в других учебных заведениях при работе с начинающими изучать английский язык.

3. Н. ВЛАСОВА