Допущено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Русский язык и литература»
*
АННОТАЦИЯ
Учебник содержит сведения по фонетике латинского языка, систематическое изложение грамматики в сопоставлении с грамматическими явлениями древнегреческого, старославянского и русского языков, учебные тексты, хрестоматию оригинальных авторских текстов, латинско-русский и русско-латинский словари.
Во втором издании (1-е — в 1979 г.) существенно переработана грамматическая часть, введены новые разделы: «Элементы латинской стилистики», «Словарь-минимум», «Крылатые выражения», расширена хрестоматия оригинальных авторских текстов.
***
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий учебник предназначен для студентов отделений русского языка и литературы филологических факультетов университетов и педвузов.
Во втором издании (1-е издание — Саратов, 1979) существенно переработаны грамматическая часть учебника, хрестоматия учебных текстов, введены новые разделы: «Элементы латинской стилистики», «Словарь-минимум», «Крылатые выражения», расширена хрестоматия оригинальных авторских текстов.
Учебник открывается краткой справкой из истории латинского языка.
Раздел «Фонетика» содержит описание фонетического строя латинского языка и элементы исторической фонетики.
В разделе «Грамматика» изложены основные сведения по морфологии, словообразованию и синтаксису латинского языка. В отличие от других учебников подобного типа, здесь сделана попытка провести параллель между грамматическими явлениями латинского языка, с одной стороны, и древнегреческого, старославянского и русского — с другой, прослеживаются общность происхождения форм и случаи их аналогичного развития. Сопоставляются лишь самые очевидные факты. Такое сопоставление поможет студенту объединить и систематизировать знания, полученные в разных учебных курсах.
В «Основах римского стихосложения» традиционное изложение материала дополнено сопоставлением римской метрики с русской и сведениями о судьбе некоторых античных стихотворных размеров в русской поэзии.
В небольшом разделе «Элементы латинской стилистики» дан краткий обзор стилистических фигур и приемов, используемых в римской литературе, сопровождаемый сведениями о применении подобных явлений в русской поэзии.
«Приложения» включают в себя сведения о римских именах, календаре, системе мер и весов.
Хрестоматия учебных текстов состоит из отдельных фраз и небольших связных статей, подобранных по грамматическим темам в соответствии с последовательностью изучения материала. Каждый раздел содержит задание для перевода с русского языка на латинский, так как практика показывает эффективность этого вида упражнений.
Для закрепления словарного запаса студентов хрестоматия учебных текстов завершается словарем-минимумом и небольшой подборкой латинских крылатых выражений.
В раздел «Избранные тексты латинских авторов» включены отрывки из произведений авторов разных эпох. Проза представлена именами Катона, Цицерона, Цезаря, Ливия, Квинтилиана, Тацита, Плиния Младшего, Петрония и др.; поэзия — стихами Лукреция, Катулла, Вергилия, Горация, Овидия, Мар-циала и др. Для облегчения самостоятельной работы студентов авторские тексты снабжены комментарием. Кроме того, в хрестоматию вошли новолатинские тексты, написанные нашими соотечественниками М. В. Ломоносовым, Ф. Е. Коршем и др.
Учебник заканчивается общими латинско-русским и русско-латинским словарями.
А. А. Дерюгин является автором разделов: «Краткие сведения из истории латинского языка», «Фонетика», «Морфология», «Синтаксис» (§ 1—114, 120—122, 159—206), «Основы римского стихосложения», элементы латинской стилистики (§ 207—238); составителем хрестоматии оригинальных прозаических, поэтических и новолатинских текстов и комментария к ним.
Л. М. Лукьянова написала разделы «Словообразование» (§ 115—119), «Синтаксис падежей» (§ 123—158), «Приложения» (§ 239—246), подготовила хрестоматию учебных текстов, составила «Словарь-минимум», подборку латинских крылатых выражений и общий «Латинско-русский» и «Русско-латинский» словари. Авторы старались учесть, по возможности, все критические замечания в адрес первого издания учебника.
Большую благодарность авторы выражают проф. Я. М. Боровскому и проф. Ю. В. Откупщикову, а также 3. А. Покровской и Н. Л. Кацман за ценные замечания, высказанные при подготовке 2-го издания.
Авторы
