АНОТАЦИЯ
Печата се по решение на Редакционно-издателския съвет на АПН на РСФСР. Книгата е продължение на издадената от издателството на АПН на РСФСР през 1958 г. „Методика преподавания физики в средней школе", т. 1.
Във втория том е даден анализ на съдържанието на основните въпроси и методиката на изучаването на криволинейното движение на телата, движението на течностите и газовете, мо-лекулно-кинетичната теория за строежа на веществото, топлина и работа, свойства на газовете, течностите и твърдите тела. Разгледано е също така основното съдържание и методиката на изучаване на измененията на агрегатните състояния на веществата, на парите в атмосферата, втечняване на газовете, топлинни двигатели. Дава се план за изучаване на разглежданите раздели от физиката, задачи и въпроси за затвърдяване на изминатия материал.
Книгата е предназначена за учителите по физика и методиците.
*
СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 3
Раздел I. Механика
Глава 1. Анализ на основното съдържание на раздела „Криволинейно движение на телата и движение по окръжност"
§ 1. Съдържание на раздела и неговото значение в общата система на курса по механика 7
§ 2. За формулата на центростремителното ускорение 9
§ 3. Значение и избор на координатната система при изложението на въпросите от динамиката на движение на материална точка по окръжност 11
Глава 2. Методика на изучаване на криволинейното движение
§ 1. Произход на криволинейното движение 17
§ 2. Движение на тяло, хвърлено хоризонтално 18
§ 3. Движение на тяло, хвърлено под ъгъл към хоризонта . . 21
§ 4. Центростремително ускорение 25
§ 5. Динамика на движението на телата по окръжност 29
§ 6. Примерно планиране на темата „Криволинейно движение на телата и движение по окръжност" 46
Глава 3. Анализ на основните въпроси от темата „Движение на течности и газове"
§ 1. Практическо значение на хидро- и аеродинамиката и нейното място в курса по физика 47
§ 2. Основни понятия и закони на хидро- и аеродинамиката, които се изучават в училището . 49
§ 3. Движение със свръхзвукова скорост 55
Глава 4. Методика на изучаване на темата „Движение на течности и газове"
§ 1. Практическо значение на хидро- и аеродинамиката 56
§ 2. Причини за движението на течностите и газовете 57
§ 3. Стационарно движение на течност. Уравнение за непрекъснатостта на струята 58
§ 4. Налягане в движеща се течност 61
§ 5. Приложение на закона за запазване и превръщане на енергията при движещи се течности и газове 64
§ 6. Влияние на триенето за изменение на налягането в движещи се течности и газове 66
§ 7. Най-важни технически приложения, които се основават на всмукващото действие на течната и газовата струя 68
§ 8. Енергия на движещата се вода и на вятъра. Понятие за устройството на водната турбина 69
§ 9. Съпротивление при движение на тяло в течност и газ . . . 73
§ 10. Възникване на подемна сила, която действува на крилото на самолета. Големина на подемната сила 76
§ 11. Енергия на движещия се въздух (на вятъра). Понятие за работа на вятърния двигател 80
§ 12. Примерно планиране на темата „Движение на течности и газове" 83
Раздел II. Молекулна физика и топлина
Глава 5. Анализ на съдържанието на темата „Основи на молекулно-кинетичната теория за строежа на веществото"
§ 1. Значението на темата и нейното място в курса по физика . 84
§ 2. Кратък анализ на съдържанието на темата 86
§ 3. Основни етапи при формиране на понятието молекула в курса по физика 94
Глава 6. Методика на преподаването на темата „Основи на молекулно-кинетичната теория за строежа на веществото"
§ 1. Кратки исторически сведения 97
§ 2. Брауново движение. Дифузия 100
§ 3. Размери, структура, маса и скорост на молекулите .... 109
§ 4. Молекулно-кинетично обяснение на температурата и топлопроводността 113
§ 5. Молекулни сили 114
§ 6. Характер на топлинното движение на молекулите 117
§ 7. Планиране на учебния материал 120
Глава 7. Анализ на основните понятия в темата „Топлина и работа"
§ 1. Място и значение на темата „Топлина и работа" в курса по топлина и молекулна физика . 121
§ 2. Анализ на понятието вътрешна енергия 122
§ 3. Понятието „количество топлина" 125
Глава 8. Методика на изучаване на темата „Топлина и работа"
§ 1. Формиране на понятието вътрешна енергия 128
§ 2. Развитие на понятието „количество топлина" 134
§ 3. Топлоемност на тялото и специфична топлоемност на веществото 137
§ 4. Механичен еквивалент на топлината 140
§ 5. Закон за запазване и превръщане на енергията 142
§ 6. Уравнение на топлинния баланс 146
§ 7. Примерно планиране на учебния материал по темата „Топлина и работа" 147
Глава 9. Анализ на основните въпроси по темата „Свойства на газовете"
§ 1. Идеален газ 148
§ 2. Свойства на газовете 150 /
Глава 10. Методика на изучаването на темата „Свойства на газовете"
§ 1. Налягане на газовете 153'
§ 2. Изотермичен процес. Закон на Бойл—Мариот 154
§ 3. Изобарен пропее. Закон на Гей-Люсак 159
§ 4. Изохорен процес. Закон на Шарл 162
§ 5. Абсолютна скала на температурата 165
§ 6. Уравнение на състоянието на идеалните газове (обединен закон на Бойл — Мариот — Гей-Люсак) 167
§ 7. Изменение температурата на газа при бързото му разширяване и сгъстяване (алиабатен пропее) 169
§ 8. Понятие за работата на компресора и пневматичните инструменти 171
§ 9. Примерно планиране на темата „СЕОЙ1ТВЯ на газовете" . . . 173
Глава 11. Анализ на основното съдържание на темата „Свойства на течностите"
§ 1. Същност на течното състояние 174
§ 2. Основи свойства на повърхностните слоеве 178
§ 3. Анализ на понятията „повърхностна енергия", „повърхностно напрежение" 179
§ 4. Явлението адсорбция 184
§ 5. Анализ на явленията на границата на трите фази (мокрене) . 187
§ 6. Капилярност 190
Глава 12. Методика на изучаване темата „Свойства на течностите"
§ 1. Особености на течното състояние 192
§ 2. Формулиране на понятието за особените свойства на повърхностните слоеве на течността 194
§ 3. Повърхностна енергия 116
§ 4. Повърхностно напрежение 198
§ 5. Принцип на минимум повърхностна енергия 201
§ 6. Изучаване на явлението адсорбция 203
§ 7. Изучаване на въпроса за мокренето и неговото приложение 207
§ 8. Изучаване явленията на капилярността 211
§ 9. Примерно планиране на темата „Свойства на течностите" . . 215
Глава 13. Свойства на твърдото тяло
§ 1. Място и характер на изложението на свойствата на твърдото тяло 215
§ 2. Кратък анализ на съдържанието на темата „Свойства на твърдото тяло" 219
Глава 14. Методика на изложението на темата „Свойства на твърдото тяло"
§ 1. Кристални и аморфни тела 226
§ 2. Анизотропия на кристалите 230
§ 3. Кристална решетка 232
§ 4. Еластичност, пластичност, крехкост, якост и твърдост . . . 235
§ 5. Видове деформации 245
§ 6. Закон на Хук 252
§ 7. Топлинно разширение на телата 256
§ 8. Планиране на учебния материал 267
Глава 15. Изменение на агрегатните състояния на веществото
§ 1. Топене и втвърдяване 269
§ 2. Топлина на топен» то 274
§ 3. Леене на металите Сплави . 279
§ 4. Изпарение и кондензания 283.
§ 5. Насищащи и ненасищащи пари 286
§ 6. Кипене 292
§ 7. Планиране на учебния материал 299
Глава 16. Пари в атмосферата
§ 1. Анализ на основното от държание на темата „Пари в атмосферата" . 300
§ 2. Абсолютна и относителна влажност 301
§ 3. Уреди за измерване влажността 304
§ 4. Подбор и решаване на задачи 307
§ 5. Основни въпроси на метеорологията. Образуване на облаци, падане на валежи 310
§ 6. Планиране на темата „Пари в атмосферата" 313
Глава 17. Методика на изучаване на темата „Втечняване на газовете"
§ 1. Начини за превръщане на ненасищащите пари в насищащи 314
§ 2. Критична температура. Критично състояние на веществото .. . 316
§ 3. Изучаване на съвременните начини за втечняване на газовете 318
§ 4. Приложение на втечнените газове 3 0
§ 5. Примерно планиране на материала по темата 321
Глава 18. Анализ на основните въпроси от темата „Топлинни двигатели
§ 1. Физически основи на работата на топлинните двигатели . . 322
§ 2. Някои въпроси от изучаването на топлинните двигатели . . 328
Глава 19. Методика на изучаване на темата „Топлинни двигатели"
§ 1. Работа при разширяване на газовете 332
§ 2. Топлинна машина 337
§ 3. К. п. д. на топлинна машина 339
§ 4. Парна машина 342
§ 5. Двигатели с вътрешно горене 347
§ 6. Парна турбина. Понятие за газова турбина 351
§ 7. Понятие за устройството и действието на реактивния двигател 355
§ 8. Хладилна машина 359
§ 9. Сравнение на к. п. д. на топлинните двигатели. Топлофикация 359
§ 10. Планиране на изучаването на темата „Топлинни двигатели" 363
*
Материлът е онагледен със 174 черно-бели фигури в текста.
