з. д. н. проф. Асен Кътов, доктор на философските науки

ст. н. с. Здравка Костова, кандидат на педагогическите науки

 

*

 

 

В речника са включени около 1800 термина от различни об­ласти: екология, биология, философия, социално управление, химия, физика, география, математика, медицина, право, техника, туризъм и др., които имат отношение към опазването на околната среда. Застъпени са и термини, които се отнасят до дидактическите, педагогическите, психологическите и методическите основи на екологичното образование и възпитание. При подбора и изясня­ването на термините е използван интердисциплинарният подход.

 

По предложеното съдържание термините могат да се обособят в 4 групи: на които за първи път в този речник се дава определе­ние; които са формулирани по нов начин в зависимост от съвре­менното състояние на науката; чието формулиране е приблизи­телно както в използваната литература, но с отчитане на новите тенденции в третираната област, и термини, дадени точно както в използваната литература.

 

Термините са определени кратко, като са посочени техните най-съществени характеристики. За някои от термините са дадени по-описателни определения в зависимост от тяхната специфика. Обикновено, когато терминът е съставен от няколко думи, той трябва да се търси на съществителното. Например отпадъчни води трябва да се търси на води отпадъчни, тъй като около родовото понятие води са обединени различни видове води, преобразувани или не от битовата и производствената дейност на човечеството. Същото се отнася и за различните видове вещества, ареали и т. и. Има и термини, които са подредени по прилагателното, с което за­почват, тъй като по този начин те са придобили гражданственост. Например Екологична култура и екологично съзнание са подредени по прилагателното. Там, където се използват няколко термина с едно и също значение, са дадени синонимите. Посочена е и от­правка към термините в речника със сходно съдържание, но с друго название или към термини, определени в речника, които са необходими за по-пълно разбиране на даденото понятие.

 

Към някои понятия са подготвени илюстрации, улесняващи осмислянето на тяхното съдържание. В речника е даден списък на използваната литература, което ще улесни читателите при обогатяване на техните знания по проблемите на екологията и опазването на околната среда. Включени са и термини, които нямат пряко екологично съдържание, но имат непосредствено значение за разбиране на екологичните проблеми, например тер­мините абсорбция, адсорбция и др.

 

Подреждането на термините по азбучен ред ще улесни чита­телите в тяхното бързо намиране и ползване.

 

Поради това че в тази област няма единомислие по тълкува­нето на понятията, авторите са се опитали да обобщят някои оп­ределения. При многозначните термини с цифри са разграничени отделните значения. При изясняване на някои термини са приведе­ни примери, а при други е посочено екологичното, социално-идеологическото и управленското им значение.

 

С настоящия речник се прави опит да се поставят основите на уеднаквяване на схващанията и на единно тълкуване на поня­тията в една толкова комплексна област. Целта е да се задоволи необходимостта от точен и ясен език за взаимно разбиране на специалистите. Речникът не претендира за изчерпателност нито по отношение списъка на термините, нито по отношение на съдър­жанието им.

 

Досега са издавани речници по екология в другите страни. Има и речници по опазване на природата. Този речник е насочен към обединяването на тези две области и показване на взаимовръз­ките между тях. Като първи опит в решаването на една толкова важна и същевременно трудна задача той не е лишен от непълноти. Авторите ще посрещнат с благодарност всички бележки и препоръ­ки, доброжелателно насочени към неговото усъвършенстване и заедно с това към издигане теоретичното равнище на обществената практика по оптимизиране на околната среда.

 

Предимствата на настоящия речник пред издадената вече у нас справочна литература освен азбучното подреждане включват и:

а)  свързване на проблемите по опазване на околната среда с тяхната научна основа — екологията в нейното съвременно тълкуване като една от най-синтезните области на научното познание;

б)  разкриване методологичната основа на екологията и на цялата дейност по опазване на околната среда и създаване на база за политически подход към противоречието «общество—природа»;

в)  изясняване интердисциплинарния характер на екологичните проблеми и на необходимостта от сътрудничеството на всички специалисти за тяхното решаване.

 

Речникът е предназначен за преподаватели, ученици, учители и студенти с оглед на дейността по издигане екологичната кул­тура и съзнание на нашето общество. Той ще ползва и широк кръг читатели, включително ръководни и изпълнителски кадри. Реч­никът е необходим на всеки, който се интересува от екологичните проблеми и екологичната литература. Той отразява и спецификата на държавната политика и на екологичните проблеми в нашата страна.

 

ОТ СЪСТАВИТЕЛИТЕ

 

*

 

 

проф. Траян Лялев

проф. Иван Бондев, н. с. Георги Мартинов,

ст. ас. Петинка Цонева, ст. пр. Невена Петрова

н. с. Свежин Пецов Наталия Монова — учител

доц. Румен Дойчев, кандидат на биологическите науки

доц. Никола Колев, кандидат на биологическите науки

гл. ас. Марчел Костов, кандидат на физическите науки

н. с. Лени Николова, кандидат на педагогическите науки

з. д. н. проф. Асен Кътов, доктор на философските науки

н. с. Христо Христов, кандидат на педагогическите науки

ст. н. с. Йордан Иванчев, кандидат на философските науки

ст. н. с. Милка Наумова, кандидат на биологическите науки

н. с. Лиляна Апостолова, кандидат на педагогическите науки

ст. н. с. Здравка Костова, кандидат на педагогическите науки

ст. н. с. Стефана Колевска, кандидат на педагогическите науки

з. д. н. проф. Симеон Недялков, доктор на биологическите науки